太阳公公起得早儿歌教案？

一、太阳公公起得早儿歌教案？

幼儿园小班语言活动设计：太阳公公起得早（儿歌）

  活动目标：

  1、理解儿歌内容，学习有表情、有节奏地朗诵儿歌。

  2、在朗诵儿歌事发准字音：早、爬、窗；丰富词汇：睡懒觉、瞧一瞧、咪咪笑、

  3、教育幼儿早睡早起锻炼身体，不睡懒觉。

  活动准备：

  1、室内、室外的背景图一张（室内有一扇窗子，一张床；室外是院子的场景）。

二、柳树洗头儿歌中班教案？

关于这个问题，教学目标：

1. 学生能够听懂、模仿并表演《柳树洗头》儿歌。

2. 学生能够通过儿歌学习植物的生长特点，增加对自然的认识。

3. 学生能够通过儿歌学习生活中一些简单的日常用语。

教学步骤：

一、热身活动

1. 师生问候，营造愉悦的课堂氛围。

2. 师生进行简单的身体拉伸活动，让学生放松身体，准备进入学习状态。

二、引入新课

1. 向学生介绍本节课要学习的儿歌《柳树洗头》，并让学生在听歌前看一下图片，猜测歌曲的主题。

2. 播放歌曲，让学生跟着节奏哼唱，并帮助学生理解歌曲的内容。

三、学习新知

1. 通过儿歌学习植物的生长特点，让学生了解柳树的生长过程，并对树木的生长过程进行简单的描述。

2. 学习一些简单的日常用语，如洗头、洗脸等，让学生通过儿歌学习日常生活用语。

四、巩固练习

1. 让学生分组表演《柳树洗头》儿歌，让学生在表演中感受节奏和乐感。

2. 师生一起唱一遍儿歌，让学生再次熟悉歌曲的内容。

五、课堂小结

1. 复习学习的内容，让学生回忆柳树的生长过程和日常生活用语。

2. 表扬学生在学习中的表现，并鼓励学生在日常生活中多多运用所学的知识。

六、作业布置

1. 让学生回家复习儿歌，熟悉歌曲的内容。

2. 让学生观察身边的植物，了解它们的生长过程，并画一幅画来表现它们的生长过程。

三、中班防溺水儿歌教案？

您好，教学目标：

1.了解溺水的危害和预防措施。

2.学唱一首防溺水的儿歌。

3.培养儿童自我保护意识。

教学准备：

儿歌《小鱼儿》的音频、图片、海洋玩具、救生圈、救生衣等。

教学过程：

1.导入活动：

（1）引出本节课的主题：“防溺水”。

（2）用海洋玩具向孩子们介绍各种海洋生物，并让孩子们说出对于海洋的印象。

2.概念讲解：

（1）向孩子们讲解溺水的危害和预防措施。

（2）让孩子们说出自己在游泳时的一些经验和注意事项。

3.儿歌欣赏：

（1）播放儿歌《小鱼儿》的音频，让孩子们听。

（2）让孩子们看图片，理解歌词的意思。

（3）教唱歌曲，并让孩子们跟着节奏手舞足蹈地唱。

4.游戏活动：

（1）将救生圈和救生衣展示给孩子们，让孩子们尝试穿戴和使用。

（2）让孩子们在水池边玩耍，观察孩子们的游泳技巧和注意事项，并及时给与指导。

5.总结：

（1）让孩子们说出今天学到的知识和体会。

（2）提醒孩子们在游泳时一定要注意安全，不要贪玩和冒险。

6.作业：

让孩子们画一幅防溺水的画，并在上面写上自己的名字和防溺水的口号。

四、中班语言 关于国庆儿歌教案？

1.让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。

2.是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

3.体验和大家一起过节的快乐。

4.让幼儿知道节日的时间。

活动准备:

国旗一面，图片。

活动过程:

一、认识国旗。

1.出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2.让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3.自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。

1.你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2.组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。

3.你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4.看图片朗诵儿歌。

教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5.尝试不看图片记忆朗诵儿歌。

延伸活动:

大带小、中班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。

儿歌:

十月一日国庆节，

七色彩球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真热闹，

庆祝国家生日到。

五、中班儿歌沐浴教案怎么写？

　中班儿歌沐浴教案

活动目标：

　　1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

　　2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中沐浴的过程，尝试听音乐合拍地动作。

　　3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现

　　2、本次活动前，家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏

　　活动过程：

　　一、亲子随音乐做各种动作自由入场

　　二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》

　　1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

　　2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。

　　三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程

　　1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个沐浴的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么沐浴的？和爸爸妈妈商量一下吧。

　　2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现沐浴的过程。

　　3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地沐浴的动作展示给大家，由大家一起来学习

　　4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互沐浴的乐趣。

　　5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来沐浴。

　　6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

　　7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩

　　四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。

　　 教学反思：

　　为儿歌进行创编，并观察其它动物是怎么沐浴的!然会分享给其他小朋友整个活动，孩子们兴趣比较浓，但由于时间过长，有个别孩子有些坐不住。在各环节的时间的把握上还需调整。很多老师也给了我好的建议，给孩子们在垫子上贴上小浴缸，定好孩子的位置。而对于孩子们来说，整个活动孩子们说的不多。对于小班的孩子来说，重点可以放在问答形式的儿歌上。最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现。

六、中班早教乐趣：小喇叭儿歌教案的创新玩法

在幼儿园的中班阶段，孩子们对音乐和歌唱充满兴趣，作为一名教师，我常常思考如何通过活泼有趣的方式增强他们的学习体验。其中，小喇叭儿歌的教学就是一个很受欢迎的选择。今天，我想和大家分享一下这一主题的教案，以及一些可以激发孩子们想象力和创造力的有趣活动。

教案目标

在本节课中，我设定了几个主要目标：

• 让孩子们能够熟练地唱出小喇叭儿歌并掌握节奏。
• 培养孩子们的音乐感受力和表现能力。
• 通过游戏和互动环节，增强孩子们的团队合作意识。

教学准备

为了让课程更加生动有趣，我准备了一些必要的教学材料：

• 《小喇叭儿歌》的歌词和伴奏曲。
• 小喇叭的模型或真实的小喇叭，供孩子们互动使用。
• 彩色手偶，帮助增强教学的趣味性。

活动环节

这节课的活动安排可以分为几个环节，具体如下：

1. 导入活动

我通常会用有趣的问题引入，比如：“你们知道小喇叭是用来干什么的吗？”孩子们热情地回答后，我会展示小喇叭，将孩子们的注意力吸引过来。

2. 学唱儿歌

接下来，我会播放《小喇叭儿歌》的伴奏，带领孩子们一起唱。在这一过程中，我会一边唱一边做出相应的手势，让孩子们更好地理解歌词，也可以提高他们的参与感。

3. 游戏互动

为了让课堂氛围更加活跃，我设计了一个小喇叭传递游戏。孩子们围成一圈，手里传递着小喇叭，当音乐停止时，拥有小喇叭的孩子要说出自己最喜欢的动物，并模仿其叫声，其他孩子则要跟着一起做。

4. 创意表演

在活动的最后，我鼓励孩子们用手偶进行小喇叭儿歌的表演。这不仅能增强他们的表达能力，还能发展他们的创造力。每个孩子可以根据自己的理解进行角色扮演，整节课充满欢声笑语。

总结与反思

通过这节课的互动，我观察到孩子们在学习过程中表现出的热情和创造力。小喇叭儿歌不仅让他们在音乐中感受到乐趣，还提升了他们的社交技能和团队合作意识。

扩展建议

除了在课堂上教授儿歌，还可以将音乐与其他课程结合，例如艺术创作或者运动游戏。家长们也可以在家中和孩子一起唱歌，通过亲子互动来增强孩子的语言能力和情感认知。

通过这一教案的实践，我相信每位教育者都能够找到自己的方式来激发孩子们对音乐的热爱，并在早教过程中创造更美好的体验。

七、清晨起得早儿歌？

我是小学生，每天要起早，

起早做早操，伸伸腿弯弯腰，

还要背课文，吃好饭去上学。

上课有准备，精神又专心，

晚上睡得早，早上起得早，

身体好，学习好，是个好学生。

老师夸，妈妈笑，自己很自傲。

从小要培养，早起早睡好

养成好习惯，长大错不了。

人人都做到，是件大好事！

八、中班幼儿歌曲教案

中班幼儿歌曲教案：培养幼儿多元智能的良方

幼儿园教育是培养孩子全面发展的重要阶段，其中音乐教育在幼儿的成长中起着不可忽视的作用。中班幼儿正处于对音乐感受和理解能力逐渐开发的阶段，因此，有一个合理的幼儿歌曲教案是教师们的必备工具。本文将为大家介绍一份专为中班幼儿准备的歌曲教案，旨在帮助教师更好地引导孩子们通过音乐培养多元智能。

教案目标

通过歌曲教学，我们的目标是培养幼儿的多元智能。在这份教案中，我们将关注以下几个方面的智能发展：

1. 语言智能：

通过演唱歌曲、学习歌词，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。同时，通过歌曲中的节奏、声音和节拍，促进幼儿的语言感知和音韵意识的发展。

2. 身体-动觉智能：

通过音乐的节奏、动作和舞蹈，培养幼儿的身体协调能力和肌肉控制能力。同时，通过歌曲中的舞蹈动作，提高幼儿的空间感知和动觉反应能力。

3. 音乐智能：

通过演唱歌曲、学习音乐节奏和音高，培养幼儿对音乐的感受和理解能力。同时，通过歌曲的曲调和旋律，提高幼儿的音乐表达能力和创造力。

教案内容

以下是一些适合中班幼儿的歌曲教案内容：

歌曲一：《小星星》

歌曲简介：《小星星》是一首动听的童谣，歌词简单易学，适合中班幼儿演唱。通过演唱这首歌曲，幼儿可以学习星星的形状、颜色等基本概念。

目标：语言智能，音乐智能。

教学步骤：

1. 播放歌曲，让幼儿先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。
2. 教师带领幼儿一起唱歌，重复多次，让幼儿熟悉歌曲的歌词和曲调。
3. 通过手指做星星的形状，让幼儿模仿，并配合歌曲中的动作。
4. 教师和幼儿一起跳舞，配合歌曲的旋律和节奏。
5. 通过与幼儿的互动交流，巩固幼儿对歌曲的理解和表演能力。

歌曲二：《小兔子乖乖》

歌曲简介：《小兔子乖乖》是一首活泼欢快的儿歌，歌词简单易学，适合中班幼儿演唱。通过演唱这首歌曲，幼儿可以学习动物的名称、动作等基本概念。

目标：语言智能，身体-动觉智能。

教学步骤：

1. 播放歌曲，让幼儿先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。
2. 教师带领幼儿一起唱歌，重复多次，让幼儿熟悉歌曲的歌词和曲调。
3. 通过手指比划小兔子的耳朵、嘴巴等部位，让幼儿模仿，并配合歌曲中的动作。
4. 教师和幼儿一起跳舞，配合歌曲的旋律和节奏。
5. 通过与幼儿的互动交流，巩固幼儿对歌曲的理解和表演能力。

歌曲三：《小跳蛙》

歌曲简介：《小跳蛙》是一首欢快活泼的儿歌，歌词简单易学，适合中班幼儿演唱。通过演唱这首歌曲，幼儿可以学习蛙的形象、动作等基本概念。

目标：语言智能，身体-动觉智能，音乐智能。

教学步骤：

1. 播放歌曲，让幼儿先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。
2. 教师带领幼儿一起唱歌，重复多次，让幼儿熟悉歌曲的歌词和曲调。
3. 教师示范小跳蛙的跳跃动作，让幼儿模仿，并配合歌曲中的动作。
4. 教师和幼儿一起跳舞，配合歌曲的旋律和节奏。
5. 通过与幼儿的互动交流，巩固幼儿对歌曲的理解和表演能力，并鼓励幼儿进行创造性的表演。

结语

中班幼儿歌曲教案旨在通过音乐培养幼儿的多元智能，提高幼儿的语言表达能力、身体协调能力和音乐感受能力。在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动交流，激发幼儿的学习兴趣和创造力。希望本教案能对中班幼儿的全面发展起到积极的促进作用。

九、中班语言教案儿歌

中班语言教案儿歌

在幼儿园里，语言教育是非常重要的一环。通过儿歌的形式，可以使幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，培养他们的语感和表达能力。本篇文章将介绍一些适合中班幼儿的语言教案儿歌。

一、《树叶儿歌》

《树叶儿歌》是一首非常简单易学的儿歌，适合中班幼儿学唱。这首儿歌主要通过歌词和动作的配合，让孩子们学习树叶的形状、颜色和大小。

《树叶儿歌》的歌词如下：

• 一片树叶躺在地上，扬起头来看天空。
• 叶子小小的，绿色的，还有一点点波浪形。
• 掉下来的叶子，黄色的，飘呀飘。
• 叶子大大的，红色的，像一只小船。

在教学过程中，教师可以展示不同形状、颜色和大小的树叶，让孩子们触摸和感受。然后，引导孩子们一起唱《树叶儿歌》，根据歌词的内容展示相应的动作。例如，当唱到"掉下来的叶子，黄色的，飘呀飘"时，教师可以用手比划下落的动作，让孩子们模仿。

二、《小兔子乖乖》

《小兔子乖乖》是一首经典的儿歌，非常适合中班幼儿学习。这首儿歌以小兔子为主角，通过歌词的叙述，让孩子们学习生活中的规则和礼貌等基本品质。

《小兔子乖乖》的歌词如下：

• 小兔子乖乖，把门开开。
• 快点走出来，别捣乱哦。
• 握手说“你好”，别发脾气。
• 说话轻声，笑一笑。

教师可以通过歌词的内容，引导孩子们模仿小兔子的行为。例如，当唱到"握手说'你好'"时，教师可以与孩子们握手，同时示范礼貌用语。通过这样的互动，孩子们能够在歌曲中体会到做一个乖乖的小兔子所需要具备的品质。

三、《动物儿歌》

《动物儿歌》是一首非常有趣的儿歌，以介绍各种动物为主题，让孩子们学习动物的名称和特点。这首儿歌通过简单明了的歌词和动作，帮助幼儿培养动物认知和记忆能力。

《动物儿歌》的歌词如下：

• 小鸭子，呱呱叫，走起来像两只划船。
• 小猫咪，喵喵叫，走起来像跳短墙。
• 小鱼儿，唧唧叫，游起来像一只小船。
• ……

教师可以准备一些与歌词中提到的动物相关的图片或玩具，展示给孩子们观察和辨认。然后，引导孩子们一起唱《动物儿歌》，并根据歌词的内容展示相应的动作，让孩子们模仿动物的形态和动作。

四、《鸟儿飞飞》

《鸟儿飞飞》是一首富有童趣的儿歌，通过歌词的描绘，让孩子们体会鸟儿自由飞翔的场景，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。

《鸟儿飞飞》的歌词如下：

• 鸟儿飞飞，飞到天空。
• 叽叽喳喳，唱美妙的歌。
• 飞过高山，越过大海。
• 啄食果实，快乐每一天。

教师可以在户外教学环境中，带领孩子们欣赏鸟儿的飞翔，观察它们歌唱和觅食的场景。然后，引导孩子们一起唱《鸟儿飞飞》，并展示相应的动作，如扇动翅膀、跳跃等，让孩子们通过歌曲感受鸟儿自由飞翔的快乐。

以上是一些适合中班幼儿学习的语言教案儿歌。通过这些儿歌的教学，可以培养幼儿的语感、表达能力和认知能力，同时在轻松愉快的学习氛围中促进他们对语言的理解和应用。

十、幼儿中班儿歌教案大全

幼儿中班儿歌教案大全

一、引言

儿歌是幼儿园教育中重要的一环，通过儿歌的教唱，可以培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力和团队协作能力。在幼儿中班阶段，教师需要选择合适的儿歌，并制定相应的教案，以便更好地引导幼儿学唱儿歌。本文为大家整理了幼儿中班儿歌教案大全，希望对广大教师有所帮助。

二、教案一：《小星星》

教学目标：

• 1. 让幼儿了解并学会歌曲《小星星》的歌词
• 2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感
• 3. 提高幼儿的合作意识和团队协作能力

教学准备：

• 1. CD或mp3播放器
• 2. 相关的图片或卡片

教学步骤：

1. 1. 引入歌曲，播放《小星星》的音乐，并带领幼儿一起听歌。
2. 2. 使用图片或卡片展示歌曲的关键词，引导幼儿认识关键词。
3. 3. 教授歌曲的歌词，分段教唱，并让幼儿跟随教师一起唱歌。
4. 4. 播放音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做相应的动作。
5. 5. 分组合唱，让幼儿分成小组，每组轮流演唱《小星星》。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿掌握了《小星星》的歌词，并且能够跟随音乐的节奏做动作。在小组合唱环节，幼儿体验了团队合作的乐趣，提高了团队协作能力。

三、教案二：《世上只有妈妈好》

教学目标：

• 1. 让幼儿了解并学会歌曲《世上只有妈妈好》的歌词
• 2. 培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力
• 3. 提高幼儿的听觉感知能力和音乐欣赏能力

教学准备：

• 1. CD或mp3播放器
• 2. 相关的图片或卡片

教学步骤：

1. 1. 引导幼儿回忆妈妈的形象和妈妈的爱。
2. 2. 使用图片或卡片展示歌曲的关键词，帮助幼儿认识关键词。
3. 3. 教唱《世上只有妈妈好》的歌词，并让幼儿跟随教师一起唱歌。
4. 4. 利用图片或卡片引导幼儿组织语言，表达对妈妈的爱。
5. 5. 播放音乐，让幼儿欣赏歌曲的旋律和节奏。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿学会了《世上只有妈妈好》的歌词，并且能够用简单的语言表达对妈妈的爱。同时，通过音乐的欣赏，培养了幼儿的音乐感知能力。

四、教案三：《捉泥鳅》

教学目标：

• 1. 让幼儿了解并学会歌曲《捉泥鳅》的歌词
• 2. 发展幼儿的大肌肉活动能力和手眼协调能力
• 3. 锻炼幼儿的空间感知能力和反应能力

教学准备：

• 1. CD或mp3播放器
• 2. 相关的图片或卡片
• 3. 塑料小桶和水池等游戏道具

教学步骤：

1. 1. 介绍《捉泥鳅》这首歌曲，并引导幼儿回忆游戏的规则。
2. 2. 使用图片或卡片展示歌曲的关键词，帮助幼儿认识关键词。
3. 3. 教唱《捉泥鳅》的歌词，并带领幼儿一起唱歌。
4. 4. 进行游戏活动，让幼儿模拟捉泥鳅的场景，锻炼大肌肉活动能力。
5. 5. 观察和引导幼儿实施游戏规则，锻炼空间感知能力和反应能力。

教学反思：

通过本节课的教学，幼儿学会了《捉泥鳅》的歌词，并且通过游戏活动，发展了大肌肉活动能力和空间感知能力。同时，游戏过程中的团队合作，也培养了幼儿的团队合作意识。

结语

幼儿中班儿歌教案大全，为幼儿园教师提供了多种儿歌教学的方案。教师可以根据幼儿的实际情况和教学目标，选择合适的儿歌教案进行教学。通过儿歌教唱，能够培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力和团队协作能力，为幼儿的全面发展提供良好的基础。

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