12岁的同龄诗有哪些？

一、12岁的同龄诗有哪些？

1.春鸟 春鸟是金嗓子的好伙伴 每天一大早 就把我从梦中唤醒 妈妈说春鸟是在召唤我 她要我和她一道到大森林里去 倾听大自然动人的合唱

2.笋 悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息

3.石榴 石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃

4.草帽 草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看 阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印

5.芽苞 春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴

6.渔火 夜静悄悄的 河水 是一个乖孩子 听月亮妈妈的话 睡觉了 渔夫点亮了渔火 河水 就像睁开了眼睛 在说着梦话

二、猴子与人有哪些相似之处？

猴子们与人类有着极近的亲缘关系，二者的大脑结构与社群模式也有相近之处。

现在应该清楚了，人类在地球上拥有现在的地位，并不是哪一个无所不能的大神赐予的。我们要做的，一方面是积极探索发挥自身优势，取得更大的进步；另一方面就是爱护身边的每一个小动物，珍爱生命，热爱自然。

三、大学同龄人的压力有哪些？

1、差距压力。①进入的大学不是自己理想的大学；②进入大学后，发现自己只是很普通的一员，“大学生的相对平庸化现象”使部分学生自信心下降，产生强烈的自卑感，甚至出现强烈的嫉妒心理和攻击行为。③也会有部分学生来自家庭的压力（比如家庭条件、背景、生活习惯等）。

2、人际交往压力。没有一个良好的人际关系常常让人感到局促不安，不自信甚至自责，愈是这样就愈容易退缩以致进入一种恶性循环而不能自拔。

3、学习压力。大学生也是学生，学习压力肯定是有的。很多人会觉得大学应该是一个轻松舒服的，可是上了大学随之而来的学分制、英语，计算机等级以及考研等很具体的问题接踵而来。

4、前途压力。就业对大学生来说是一个很现实的问题。针对当下各种就业难的情况，压力更甚。很多大学生没有就业之前普遍会对自己有个过高的估计，一旦真正进入了社会站在就业大军的队伍当中就会感到明显的实力不足，这种落差多少会造成心理上的紧张。

5、恋爱压力。这个说的主要是恋爱问题，很多大学生毕业了就等于分手，自然也是会有压力的。

四、灌木和乔木有哪些相似之处

灌木和乔木的相似之处

灌木和乔木是植物界中两个重要的分类，它们在生态系统和人类生活中起着重要的作用。虽然它们在形态上存在一些明显的差别，但是在一些方面，灌木和乔木也有一些相似之处。

1. 都属于木本植物

灌木和乔木都属于木本植物，即它们主要由树干、根系和枝干组成。它们都具有坚硬的木质部，能够提供结构和支持。

2. 都能够进行光合作用

灌木和乔木都能够利用光合作用将太阳能转化为化学能，进而合成有机物质和释放氧气。它们通过叶绿素和其他色素吸收光能，并在叶片中进行光合作用，从而为自身提供能量。

3. 都能够提供栖息地和氧气

无论是灌木还是乔木，它们都能够为生态系统提供重要的栖息地和氧气。灌木和乔木的树冠和枝叶为各种动植物提供了栖息和繁殖的空间，同时通过光合作用释放出的氧气也为生物提供了呼吸所需。

4. 都能够吸收二氧化碳和减少土壤侵蚀

灌木和乔木在吸收二氧化碳和减少土壤侵蚀方面都起着重要的作用。它们的根系可以固定土壤和减少水土流失，同时通过光合作用吸收大量的二氧化碳，有助于缓解温室效应和全球气候变化。

虽然灌木和乔木在形态上存在一些差异，但它们在生态系统平衡和人类生活方面都发挥着重要的作用。了解这些相似之处可以让我们更好地认识和保护自然环境。

感谢您阅读本文，希望通过这篇文章可以增加对灌木和乔木的了解，以及它们在生态系统和人类生活中的重要性。

五、乔木和灌木有哪些相似之处？

乔木和灌木的相同点

乔木和灌木都是植物界中常见的两种生物形态，它们在很多方面都有相似之处。

1. 植物特征

乔木和灌木都是植物界的成员，都属于被子植物门。它们有根、茎、叶、花和果实等部分，具备光合作用的能力，能够自主进行生长和繁殖。这些共同的特征使得乔木和灌木能够适应各种环境。

2. 生态功能

乔木和灌木在生态系统中都扮演着重要的角色。它们能够吸收二氧化碳并释放氧气，参与气候调节和空气净化。此外，它们的根系能够固定土壤，防止水土流失，对于维护生态平衡起到了关键作用。

3. 适应性

乔木和灌木都具备较高的适应性。它们能够在各种地形和气候条件下生长，从寒冷的北极地区到炎热的沙漠，从海洋滩涂到高山草甸，乔木和灌木都能找到适合自己的生存环境。

4. 生长方式

乔木和灌木在生长方式上也存在共同之处。它们都是从种子开始生长，经历幼年期、成年期和老年期的不同阶段。乔木和灌木都可以通过繁殖方式延续种群，并在适当的环境下形成茂密的植被。

5. 生物多样性

乔木和灌木都是植物界中丰富的物种。它们在物种数量和形态上存在着巨大的多样性，对于维护地球上的生物多样性具有重要作用。乔木和灌木的多样性为生态系统的稳定运行提供了保障。

总的来说，乔木和灌木在植物特征、生态功能、适应性、生长方式和生物多样性等方面都有相似之处。它们的存在为地球上的生态系统和人类社会带来了许多好处。

感谢您阅读本文，希望通过这篇文章你能更好地理解乔木和灌木之间的相似之处。

六、西湖西子有哪些相似之处？

相似之处都是美。用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵。喻体和本体之间，除了从字面看，西湖与西子同有一个“西”字外，诗人的着眼点所在只是当前的西湖之美，在风神韵味上，与想象中的西施之美有其可意会而不可言传的相似之处。

而正因西湖与西子都是其美在神，所以对西湖来说，晴也好，雨也好，对西子来说，淡妆也好，浓抹也好，都无改其美，而只能增添其美。

七、鸟类和恐龙有哪些相似之处？

相同地方1、骨骼：恐龙和鸟类的相似性是非常多的,至少有一百多种,而且它们当中的很多种,都是鸟类和恐龙独有的,在别的动物当中发现不了的,所以说这种骨骼形态就为鸟类和恐龙有很近的亲缘关系提供了很好的证据.2、行为：窃蛋龙具有像鸟类一样的孵卵行为,从动物行为学上证实了小型兽脚类恐龙和鸟类的关系很近.3、羽毛：在小型、无飞行能力的恐龙中,羽毛的发育最早是为了保温,它的出现明显早于鸟类的飞行.

八、西湖和西子有哪些相似之处？

从字面看，西湖与西子同有一个“西”字。

2，同样具有婀娜多姿的阴柔之美，更主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。

语出宋代文学家苏轼的二首组诗作品《饮湖上初晴后雨二首·其二》，全诗原文如下：

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

白话文释义：在晴日阳光照耀下，西湖水波荡漾，光彩熠熠，美极了；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，也显得非常奇妙。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。

九、dvd与vcd有哪些相似之处？

DVD与VCD相似的地方是都能播放视频，音频，但是DVD的视频清晰度可以最高达到400线，VCD最高能达到280线，这个视频格式是按照显像管的电视标准制定的，音频部分DVD支持5.1或者7.1声道的环绕声，而VCD紧支持双声道立体音播放，无论是DVD或者是VCD都支持左右声道消声功能。

十、婴幼儿有哪些情绪？

婴儿最大的特点是心理现象的发生与发展都极为迅速。早在新生儿时就有的最初的情绪反应，这时候的情绪状态主要决定于生理需求满足的情况和健康的情况。吃饱了、睡足了他就表现出愉快、安静，就有了肯定的情绪。相反当饥饿、瞌睡和身体不适时就会哭闹，出现消极不愉快的情绪。

2～3个月的婴儿产生了和成人接触的需要，因而愉快或不愉快的情绪决定于是否有人跟他玩。如果有成人的陪伴，有人和他玩耍时，婴儿就会表现出全身的活动和笑出声，显露出非常愉快的情绪。随着年龄的增长，儿童的情绪会逐渐复杂起来。

心理学家曾对500名婴儿进行观察，发现婴儿从满月到3个月末，即有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊骇和烦闷6种情绪反应。微笑是身体处于舒适状态的生理反应，婴儿的微笑也具有社会性，会影响成年人，可以密切与母亲的关系，母婴不断地强化这种应答，从中获得满足，这也是婴儿的心理需求。

周岁以后的孩子，在情绪上较为成熟，开始深度与他人交往、喜欢探索周围的环境，已经知道母亲不会丢弃他，不再害怕离开母亲，对新事物有“探求欲”。这时母亲就可适时地鼓励孩子交往，接触社会，不要对孩子的探索行为设置人为地障碍，既要满足孩子的亲子依恋情感，又切忌娇惯和溺爱。

婴儿期的情绪，将直接影响孩子的未来的心理和智力发育。如果稍有疏忽，就可能会使孩子发育成一个退缩型、冷漠型、孤僻型或焦虑型的儿童，长大以后情绪不稳定，性格懦弱，缺少自信心，适应性差。只有认真注意婴儿的情绪，给予正确的引导、教育，孩子的心智才会健康、顺利地发育。

家长在平时要注意融洽亲子关系，培养孩子的良好情绪，不要等孩子哭闹了，情绪变坏了才去哄他、安慰他。只有当他在生活上得到悉心照料，在精神上得到爱抚和热情的关怀，孩子才会勇于探索周围的环境，并建立对这个世界的信任感和安全感，从而为其个性的健康发展打下良好的基础。

客观事物是通过感觉器官反映到大脑后感知的，所以说五官是接受有关外界事物、知识的渠道。要给予婴儿智力性的刺激，首先就必须尽量多地给他促进感知觉发展的机会。孩子的感觉器官越发达，认识世界的能力就越强。

婴儿刚一出生，马上就会通过各种感觉器官来感知世界，并在自己内部急速地培养起适应能力，这些感官的灵敏也使它对运动系统的控制（如肢体运动、语言和手工技巧等）能力大大增强。大人如能及时地将各种良性刺激赋予婴儿，在丰富的信息刺激下，婴儿的智力和能力将得到迅速的发展,其良性情绪也会得到很大地满足

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