幼儿玩教具制作？ 制作谷物教具的材料？

一、幼儿玩教具制作？

如果我们要指导幼儿做一些教具的话，那么首先我们要知道根据幼儿的年龄特点他们太难了，他们肯定是不会，所以我们在选择教具制作的时候，我们要选择一些超级简单的，最好是能够以拼贴或者是粘贴的方式进行的，那么幼儿园的孩子肯定能够掌握。

二、制作谷物教具的材料？

橡皮泥谷物画材料准备：玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷粒若干;橡皮泥若干;圆形的小纸盘或小餐盘;谷物画图片若干张能力培养：认识玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷类植物，让宝宝了解更多生活常识。

三、如何收集和选择合适的材料制造玩具和教具？

可以根据具体的教育目标和玩具类型而定。常见的材料包括木材、纸板、塑料、织物等。

木材可以用来制作拼图、积木、拼图等，纸板可以用来制作迷宫、拼图、卡片等，塑料可以用来制作模型、拼图、积木等，织物可以用来制作布书、布贴图等。此外，还可以使用彩色纸、颜料、胶水、剪刀、尺子等工具来装饰和组装玩教具。根据孩子的年龄和兴趣，选择合适的材料来制作玩教具，可以提高他们的动手能力、创造力和认知能力。

四、2岁幼儿大小教具制作？

一、小胖熊的电话

作品说明：

配合故事——小胖熊的电话使用的。根据小班及中班上学期的幼儿年龄特点：他们的有意注意的时间很短，喜欢颜色鲜艳，直观的立体教具。于是，在教具的设计上我采用了离幼儿距离更近的桌面立体教具，这些花草、故事角色可以随着故事的情节发展而移动。同时，我运用了可以发出鸟叫的玩具，当玩具鸟发出“啾啾啾”的声音时，整节活动达到了高潮，幼儿的表达愿望也跟着调动起来了。

五、废旧材料制作玩教具步骤？

1、纸袋头套准备材料：选择较大、材质较硬的纸袋，（大小要以能够套进头为标准）剪刀、彩色笔等等。

第一步：先将纸袋和孩子的头大小进行对比，找出并标记头套的眼睛、鼻子和嘴巴的位置。

第二步：用剪刀将标记的眼睛、鼻子及嘴巴的位置按适当的大小剪开。

第三步：用彩色笔在纸袋头套上画上动物形象，这部分家长可以和孩子画出各自喜欢的动物形象。

六、幼儿园玩教具制作：跳棋？

1.材料：一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子（用来做棋子）。

2.首先做棋盘： 网上有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来（我是在办公室打印出来的~(*^__^*) ），然后将多余的部分稍微裁剪。选择合适大小的纸壳，用剪刀裁剪，将纸壳和A3纸对齐用透明胶粘住边缘.

3.为了使棋盘更结实些，在四角的位置粘上适合大小的纸壳，正反面都有，然后将整个棋盘表面用透明胶粘上。

4.棋盘做好了，接下来是棋子。因为家里有闲置的小骰子，所以就用上了。 骰子用废旧布料包上后剪下合适大小，像照片一样将上面用针线缠绕缝合，上部就形成花型。 缝好之后用剪刀剪掉上面多余的布料调整上面的形状。

5.因为一般在家都是两个人玩，所以我按照自己的想法只按每人10个棋子制作的，因为着急玩也是偷懒暂时只做了10个，玩的时候一个人用骰子，一个人用“棋子”就能区分开了(*^__^*) ，不过这几天会用另一种花色的废旧布料再做10个，这样才是一套跳棋嘛(*^__^*) 希望地大家能有帮助~~~

七、从制作材料看教具分为几类？

从制作材料看教具分为7类。

体育类、角色类、科学类、建构类、益智类、表演类、美劳类。

　　教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。

　　具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、 化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如 北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。

八、幼儿园的教学材料主要包括玩教具和？

1、角色扮演类：各种可以根据需要而变化其用途的服装、道具、家具等。

2、科学类：放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。

3、操作类：桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图等各种拼图及各种数学学具操作等。

4、语言类：图书、录放机、故事磁带、木偶、头饰等。

5、美工类：纸、笔、橡皮泥、胶水、剪子、各种空纸盒等制作材料。

6、图书类：各种有趣的图书。

九、幼儿园玩教具材料拍摄要求？

1. 光线：确保拍摄环境光线充足，建议使用自然光或柔和的灯光，避免强烈的直射光。光线应均匀照射在玩教具上，以表现出材料的真实颜色和质感。

2. 背景：选择简洁、纯色的背景，以突出玩教具。建议使用白色、灰色或黑色背景，避免背景过于花哨，以免分散观众注意力。

3. 角度：从不同角度拍摄玩教具，充分展示其形状、尺寸和细节。包括正面、侧面、俯视、仰视等角度。可以使用微距拍摄，突出细节特征。

4. 比例：保持玩教具在画面中的合适比例。避免过大或过小，以便观众了解其真实尺寸。

5. 质感：通过调整光线和拍摄角度，展现玩教具的材料质感。如木质、塑料、布料等。

6. 清晰度：保持图像清晰，避免模糊。可以使用三脚架或稳定器确保拍摄稳定，避免手抖导致画面模糊。

7. 色彩还原：尽量保证颜色还原准确，避免偏色。可以借助专业校色设备或后期软件进行调整。

8. 构图：运用合理的构图原则，如黄金分割、对角线、对称等，让画面更具吸引力。

9. 后期处理：适当进行后期处理，如调整曝光、对比度、色彩饱和度等，使照片更具观赏性。但要注意避免过度处理，保持图片的真实性。

10. 文件格式与尺寸：为了适应不同的展示渠道，建议以JPEG或PNG格式保存图片，并控制图片尺寸，以便于网络传输和浏览。

十、做教具的材料？

教具是教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表和幻灯等的总称，在教学中起到辅助作用。可以根据不同的教学需求和学科特点进行选择，以下是一些常见的材料：纸板：纸板是一种轻便且易于加工的材料，可以用来制作各种模型、卡片、拼图等教具。泡沫板：泡沫板是一种轻便且易于加工的材料，可以用来制作各种模型、拼图、地图等教具。木材：木材是一种结实耐用的材料，可以用来制作各种模型、框架、支架等教具。金属：金属是一种结实耐用的材料，可以用来制作各种模型、框架、支架等教具。塑料：塑料是一种轻便且易于加工的材料，可以用来制作各种模型、卡片、拼图等教具。玻璃：玻璃是一种透明的材料，可以用来制作各种观察器具、化学实验器具等教具。陶瓷：陶瓷是一种结实耐用的材料，可以用来制作各种化学实验器具等教具。布料：布料是一种柔软的材料，可以用来制作各种旗帜、标语、窗帘等教具。纸张：纸张是一种轻便且易于加工的材料，可以用来制作各种卡片、图表、海报等教具。毛线：毛线是一种柔软的材料，可以用来制作各种编织品、手工制品等教具。电子元件：电子元件是一种可以用来制作各种电子教具的材料，如电路板、传感器、电机等。生物材料：生物材料是一种可以用来制作各种生物教具的材料，如骨骼、牙齿、羽毛等。自然材料：自然材料是一种可以用来制作各种自然科学教具的材料，如岩石、矿物、植物等。食品材料：食品材料是一种可以用来制作各种食品科学教具的材料，如面粉、糖、盐等。以上只是一些常见的，实际上还有很多其他的材料可以用来制作教具，具体的选择应该根据教学需求和学科特点进行。同时，在选择材料时还需要考虑材料的安全性、经济性和实用性等因素。

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