哪些塑料合适做玩具的？

一、哪些塑料合适做玩具的？

现在注重儿童的玩具的健康都采用无毒的塑胶，最常用的是PP全世界公认的无毒塑胶价格便宜一般塑料产品外形没有特别要求的（比方产品小不需要坚固，不需要很硬，可以允许产品有变形）都会选用。

还有就是ABS我们最常看见这个塑胶用在电瓶车上面，电瓶车除了黑色的件其他件都是ABS。他做出的产品就是光洁度好，硬度比PP好产品相对就强度好，变形小，价格略高于PP。属于儿童玩的大些比较高档次大型的玩具车的外壳以上2种用的最多。

二、幼儿园大班区域玩具投放那些材料3？

成品材料： 各种形状的大型积木、中型积木和小型积木若干。

三、幼儿大班的数独怎样做？

首先，个人认为玩数独还是有用的。

其次，培养的能力：

一、观察力。一个数独是由行、列、宫组成的，其本身规则就决定了要完成一个数独游戏，就要行、列和宫交错观察，混合运用唯一法、排除法（最简单的）等解法，这无形中就培养了自身观察力。

二、对数字的敏感性。数独是由纯数字组成的，共9×9=81个数字，这个量还是相当大的。要更快速解决一个数独题目，就要求由足够的数字敏感性，做题目也可以提高孩子的数字敏感性，这两方面是相辅相成的。做数独，不敢说一定对数学学习有好处，但至少没有不利影响

三、逻辑性。如前所述，解决一道题目，绝不仅仅是用一种解法，而是要多种解法交错使用，简单到复杂，复杂再到简单，可以想象，这种循环肯定需要一定的逻辑性。

四、幼儿大班教案我说你做？

学习内容

　　P72-P73

　　教学目标

　　1.通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力。

　　2.通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验。

　　3.培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。

　　教学重点

　　发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听.

　　教学难点

　　培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点。

　　养成教育训练点

　　培养学生学会表达、倾听。

　　教学方法

　　自主、合作、探究。

　　课前准备

　　积木、机器人。

　　教学过程

　　一、活动一：搭积木游戏

　　（一）搭积木

　　1．教师：你们玩过积木吗？

　　这是老师用积木搭的物体，你们觉得有意思吗？

　　你能搭出同样的物体吗？（老师挡住所搭物体）

　　2．教师叙述所搭物体的位置，学生动手搭．

　　3．比一比谁搭得最象？

　　（二）自由活动

　　1．前后两人一组，后面的同学搭好后，说给前面同学听，比一比谁搭得好．

　　2．说和摆的同学交换．

　　二、活动二：练一练．

　　（一）出示图片：练一练

　　你能说出图中哪些物体的形状？

　　（二）出示图片：机器人

　　1．数一数，机器人身上有哪些物体组成的？

　　2．每种物体有几个？

　　（三）出示图片：猜猜看

　　1．图中各有几个小正方体？

　　2．说一说是怎样想的．

　　（四）思考：用同样大的小正方形，摆长方体，可以怎样摆？摆正方体呢？

　　小结：你学会了什么？

　　板书设计

　　我说你做

　　课后反思

　　本课事实上是在能够清楚认识四种立体图形的特征基础上设计的，由于学生数量多，课堂上让每个孩子带自己喜欢的玩具动手摆一摆不现实，所以本节课我采取“你说你摆”的形式，学生说、学生摆，以及为什么等问题，让学生进一步体会它们的特征及用处。

五、发射玩具可以发射圆片是塑料的是个什么玩具？

那个喷射器是个活塞，能在瞬间使空气加压并喷出去。被喷出去的空气是被活塞加压过的，遇到正常气压会迅速膨胀，膨胀过程能使子弹飞出十几米远。原理就是这样

六、幼儿桌面玩具怎么做？

制作幼儿桌面玩具可以是一个有趣的创意活动，以下是一些常见的制作方法和步骤：选择材料：可以使用各种材料，如木材、纸板、塑料、布料等。确保材料安全、无毒且适合幼儿使用。设计概念：根据幼儿的年龄和兴趣，确定玩具的主题或功能。可以是拼图、积木、角色扮演道具、益智玩具等。准备工具：根据所选材料，准备相应的工具，如剪刀、刀具、胶水、颜料等。制作过程：切割和塑形：根据设计，将材料切割成所需的形状和大小。可以使用剪刀、刀具或锯子进行切割。装饰和涂漆：如果需要，可以对玩具进行装饰，如绘画、贴纸等，使其更具吸引力。组装和连接：将各个部分组装在一起，可以使用胶水、钉子或其他连接方法，确保玩具的结构稳固。安全检查：在完成制作后，仔细检查玩具是否存在尖锐边缘或小零件，以确保幼儿使用时的安全性。考虑互动性：幼儿喜欢能够互动和操作的玩具，例如添加按钮、转轮、开关等元素，让幼儿能够积极参与其中。测试和改进：让幼儿尝试玩新制作的玩具，观察他们的反应和使用方式。根据幼儿的反馈，进行必要的改进和调整。创意延伸：可以根据幼儿的兴趣和发展阶段，不断创造新的玩具或扩展现有玩具的功能。最重要的是，在制作过程中要注重安全性和趣味性，确保玩具适合幼儿使用，并能够激发他们的想象力和创造力。此外，与幼儿一起制作玩具也是一种很好的亲子互动方式，可以增强亲子关系。记得根据幼儿的年龄和能力选择合适的制作项目，并在制作过程中给予他们足够的参与和自主探索的空间。

七、ABS塑料做玩具结实吗？

一种强度高、韧性好、易于加工成型的热塑型高分子结构材料，又称ABS树脂。ABS是Acrylonitrile Butadiene Styrene的首字母缩写，是指丙烯腈、1，3-丁二烯、苯乙烯三种单体的接枝共聚物。

1、分子式可以写为（C8H8·C4H6·C3H3N）x，但实际上往往是含丁二烯的接枝共聚物与丙烯腈-苯乙烯共聚物的混合物，其中，丙烯腈占15%~35%，丁二烯占5%~30%，苯乙烯占40%~60%。ABS工程塑料外观为不透明呈象牙色粒料，其制品可着成五颜六色，并具有高光泽度。ABS相对密度为1.05左右，吸水率低。ABS同其他材料的结合性好，易于表面印刷、涂层和镀层处理。是比较结实的。

八、幼儿园大班排队做早操口令？

《幼儿园》大班现都按一年级入学模式进行管理，主要是为上一年奠定基础。幼儿园大班早操口令：“好好学习，天天向上，锻炼身体，增强体质”！

九、刚接手幼儿大班该怎么做？

接手幼儿大班后，首先要与孩子们建立良好的关系。要用亲切的语气与他们交流，尽量使用简单易懂的词语。为了吸引他们的注意力，可以用生动有趣的故事和游戏来引导学习。同时，要关注每个孩子的兴趣和特点，尽量为他们提供个性化的学习内容。多与家长沟通，了解孩子的家庭环境和需求，以便更好地照顾他们。还要注重培养孩子的良好习惯和社交能力，让他们在快乐中成长。

十、幼儿园大班卷子怎么做？

您好，制作幼儿园大班卷子需要以下步骤：

1.确定题目和题型：根据所教授的内容和学科，确定卷子的题目和题型，如选择题、填空题、连线题、判断题、编写故事等。

2.设置难易度：根据幼儿的年龄和认知能力，设置合适的难易度，不宜过于简单或过于复杂。

3.编写题目：根据题型编写题目和选项，并注意选项的合理性和清晰度，确保幼儿能够理解和答题。

4.设计排版：卷子的排版应简洁明了，注意字体大小和颜色的搭配，以及图片和文字的配合。

5.检查修改：完成卷子后，应仔细检查并修改错误，确保卷子的正确性和合理性。

6.印刷分发：印刷好的卷子应按照班级和学生的要求进行分发，注意保密和安全。

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