求：简单的幼儿大班的《看望病人》教案？

一、求：简单的幼儿大班的《看望病人》教案？

没有教案，老一辈比较迷信的说法是因为上午阳气足,不容易带那些脏东西进医院。看病人也是最忌讳这些东西的。所以去医院看病人也要注意这些容易让人忽视的细节。

中午探望,病人也是可以的,要短时间不要太长时间逗留 因为会影响午休和午饭时间 一般都是午休,可以下午去

二、自制玩具简单又好玩幼儿园？

准备好一个卷纸筒，还有彩色胶带和剪刀，彩色胶带横着粘在纸筒的外围，接着用剪刀剪掉三角形，让纸筒变成皇冠的形状。

戴在头上是不是很美？

三、自制饮水机教案大班？

一、教学目标：

1. 让幼儿了解饮水机的基本构造和工作原理。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的观察力和思维能力。

3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品制作实用工具。

二、教学准备：

1. 教师准备一台废旧的饮水机，以及一些废旧的塑料瓶、纸箱等材料。

2. 教师提前准备好制作饮水机的步骤和方法。

三、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示一台废旧的饮水机，引导幼儿观察饮水机的构造和工作原理。然后告诉幼儿，今天我们要用这些废旧的材料来制作一个简易的饮水机。

2. 操作演示：教师向幼儿展示如何用废旧的塑料瓶和纸箱制作饮水机。首先，将塑料瓶剪成适当的大小，然后用胶带将它们固定在纸箱上，形成一个简易的水箱。接着，将纸箱的另一部分剪成适当的大小，作为出水口。最后，将出水口与水箱连接起来，一个简单的饮水机就制作完成了。

3. 分组操作：将幼儿分成若干小组，每组3-4人。每组根据教师的演示，开始制作自己的饮水机。教师在旁边指导和帮助幼儿完成制作。

4. 交流展示：每组完成后，邀请其他小组的小朋友来参观和评价。每个小组向其他小组介绍自己制作的饮水机，包括它的构造、原理和使用方法。其他小组可以提出建议和意见，以便改进。

5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调环保意识和动手操作的重要性。鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，学会利用废旧物品制作实用工具。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对饮水机构造和工作原理的理解程度。

2. 观察幼儿的操作能力，评价他们制作饮水机的过程是否顺利。

3. 通过幼儿的交流展示，评价他们的表达能力和团队协作能力。

（内容由讯飞星火AI生成）

四、自制玩具简单好玩？

自己制作玩具简单好玩，如果你想自己制作玩具的话，我们在家里的话可以玩的游戏有很多，我们可以摆一个小圈圈，然后把里面丢东西，如果丢正了就代表你的手手掌握的力量是比较够的，你还可以和好朋友一起玩一些捉迷藏也是可以的哦。

五、幼儿自制手工玩具？

      一个瓶子，一块石头，一张纸都可以制作玩具。

家长可以带着小朋友一起制作玩具，比如用一张卡纸制作的一把椅子，家长先在卡纸上画上椅子的造型，然后教小朋友剪出椅子的外形，再进行折叠，这样一把可以玩的椅子就做好了。既简单又好玩。

六、什么是日食教案幼儿大班？

先用白板来演示日食的过程然后告诉孩子们，这种现象叫做日食那是时会出现什么样的现象呢？让孩子们看完了演示之后，自己来闭上眼睛想象一下，如果没有太阳，将会是什么样的？然后告诉他们为什么会出现日食，这个是个科学的道理培养孩子们追求科学的精神

七、幼儿园大班大暑教案？

1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。

　　2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。

　　3.培养学生热爱大自然的情趣，使学生体会到，大自然是不断变化的。　　

　　4.体验明显的季节特征。

　　5.发展幼儿思维和口语表达能力

八、幼儿大班平十法教案？

平十法（砍尾法）

以 15-8=？为例，可以将其拆成连减法来计算， 15先减去 5，再减去 3。

为什么这样要算呢？因为如果你问孩子 15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你会发现孩子可以很快做出答案。

也就是说个位相同的两个数（俗称尾巴）相减好算，把尾巴砍了就行了，比如 26减去 6就是把尾巴 6砍了剩下 20。然后用一个整十的数减去一个数，也非常好算。

九、幼儿园大班面塑教案？

　　【活动目标】

　　1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之一。

　　2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作为中华民族的一员的自豪感。

　　【活动准备】

　　1、活动前准备各种形态的面塑图片，组织幼儿观赏。

　　2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

　　【活动过程】

　　1、教师谈话法引入主题：“孩子们，春节刚过，你们在家都吃什么好处的了？”将话题引入面塑，然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什么感觉。

　　2、教师出示各种美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一步激发兴趣。并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。

　　3、一边欣赏，教师一边提问：他们有什么特点？是拿什么做的？

　　4、教师继续深入：“小朋友们见过了那么多美丽的面塑，也吃过，那你们知道面塑是怎么来的吗？为什么要做面塑呢？有什么含义？”请幼儿自行讨论和交流。

　　5、教师向幼儿介绍面塑的由来及民间风俗。让幼儿知道面塑实际上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各种小型人物。主要出现在嫁娶礼品、殡葬供品中，也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸神前，其中猪头形面塑俗称“大供”，另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我国丰富的文化和民俗习惯。

　　6、教师播放音乐，请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面塑。

　　延伸活动：请幼儿回家与父母一起制作面塑。

十、幼儿园大班小鱼教案？

活动目标

　　1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。

　　2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。

　　3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。

　　三、活动重难点

　　1、活动重点：利用小组合作的方法，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

　　2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。

　　四、活动准备

　　1、海底世界的视频资料。

　　2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。

　　五、活动过程

　　(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。

　　1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。

　　师问：我们看到海底世界里面什么最多?

　　2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)

　　3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。

　　(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。

　　1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。

　　2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。

　　(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。

　　1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

　　2、讲解制作要求。教师出示范例，做详细的讲解。

　　3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。

　　4、评价展示。

　　(四)结束部分

　　教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动，来结束本次活动。

　　六、活动延伸

　　由于本次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。

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