95
2024-01-29 23:37活动目标：
1. 幼儿学会用不同的力度、速度、音色变化吹奏“棉花舞”。
2. 启发幼儿用肢体语言节奏律动。
3. 使幼儿感受与同伴一起演奏的乐趣。
活动准备：
每人一个哨嘴，小指挥棒，小乐器玩具。
活动指导：
一、律动“小手小脚”
随音乐拍拍手、踏踏脚。
二、教师示范吹奏“棉花舞”。
1. 听音乐，拍手拍出三拍。
2. 教师用小指挥棒在下面示范吹奏“棉花舞”。
3. 听音乐，拍手拍出三拍，做小指挥棒的动作。
三、教师讲解用力度、速度、音色的变化演奏“棉花舞”。
1. “我们吹奏的时候，可以怎样用力度、速度、音色变化吹奏‘棉花舞’？”
2. 随音乐做力度、速度、音色的变化。
3. 看指挥演奏“棉花舞”。
四、启发幼儿用肢体语言节奏律动。
1. “除了用乐器演奏‘棉花舞’，还可以用什么方式表现？”
2. 请幼儿用拍手、拍身体、拍脸等动作来打节奏。
3. 请个别幼儿上来带领大家做。
4. 一起随音乐做肢体动作。
五、分声部演奏“棉花舞”
1. 教师讲解分声部演奏的要求。
2. 请小指挥来带领大家演奏。
3. 分声部演奏“棉花舞”。
4. 请幼儿交换声部演奏。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
- 相关评论
- 我要评论
-
