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2024-09-24 06:39格林童话是一部不朽的儿童文学瑰宝， 深受世界各地儿童的喜爱。
格林童话不仅故事有趣场景优美， 把儿童带到一个美妙的童话世界， 促进儿童认知能力的发展， 并且内 涵深刻， 对真善美加以讴歌， 促进儿童道德情感的发展。
格林童话给人以朝阳般的温暖和健康向上的力量培养了 儿童正确的道德观及人生观。[ 关键词 ] 格林童话 儿童 教育作用格林童话共有 200 多 篇 , 是格林兄弟雅各布 • 格林和威廉 • 格林整理和收集的。
格林兄弟不仅是语言、文学、 历史和法学等日 耳曼学的奠基人之一 , 更是杰出 的 民间文化大师； 而格林童话不仅是世界童话园中瑰丽的珍宝 , 也是德国文化史上一颗耀眼的明珠。 格林童话中 有许多脍炙人口 的名 篇， 现已改编为动画片及电影， 深受世界各地儿童的喜爱。
格林童话中 有对假、 恶、 丑的揭露鞭挞， 但更多 是对真、 善、 美的赞扬和向往， 给人以朝阳般的温暖和健康向上的力 量。
格林童话对儿童人格教育具有重要意义， 引导儿童树立积极健康的人生态度及人生定位。 儿童阅读格林童话， 心灵获得安详宁静， 对美好人性具有深刻认知。
格林童话对儿童的教育分三个部分： 促进儿童认知的发展；培养儿童正确的道德观和价值观；增强儿童对文学的热爱。一、 格林童话促进儿童认知的发展1 、 格林童话符合儿童认知心理儿童的认识过程带有具体形象性和情绪性， 即他们对一些具体的、感兴趣和喜爱的事物， 比较容易认识。
格林童话的幻 想、 夸张、 拟人等都具有极大的快乐因素， 而儿童在童话境界中 的大胆自 由 驰骋， 更加剧了 快乐的感受。
格林童话内容丰富多 彩， 形象具体， 儿童容易接受， 收集整理格林童话的格林兄弟，他俩本身就是语言学家， 同时他们也是非常懂得儿童的心理。
2、 格林童话促进儿童认知的发展格林童话中 的形象角 色是相当广泛的， 上自 日 月 星辰， 下至鸟兽鱼虫， 花草木石， 无论是有生命还是无生命的， 有形的还是无形的，具体物质还是抽象概念， 他们都通过人格化作为语言行动、 有思想性格的人物出现在格林童话故事中。
儿童对这些角色的特点和属性十分感兴趣， 他们力图了 解有关的知识，在格林童话内容的诱导下， 他们会对现实有所思考， 有所感悟。
这一过程具有双重的意义。
一方面是童话的内容促进了 儿童对现实的理解；另 一方面， 也增强了 他们对格林童话所蕴涵意义的深刻理解。 二、 格林童话有助于儿童道德情感的发展1 、 格林童话蕴含着道德智慧真、 善、 美是格林童话中 永恒讴歌的主题， 在格林童话世界里，无论是亲情、 爱情、 还是友情都有深刻而丰富的内涵。 格林童话之一《 小红帽》 告诫小...
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